Varezės miesto Masnago rajono šiaurinėje dalyje, Via Nievo 7 gatvėje, stovi A. Locatelli pradinė mokykla. Nors šiandien ji minima kaip orientyras, šalia esantys darželis ir "E. e C." ikimokyklinio ugdymo įstaiga yra svarbesni Masnago ikimokyklinio ugdymo įstaigų kalendoriaus kontekste. Ši ikimokyklinio ugdymo įstaiga, kaip ir kitos panašios, paprastai pradeda savo veiklą rugsėjo pirmoje pusėje, o mokslo metai baigiasi birželio 30 dieną. Toks laikotarpis užtikrina nuoseklų ugdymo procesą ir vaikų adaptaciją, leidžiant jiems įprasti prie darželio ritmą.
Tačiau mokymosi kalendorius ikimokyklinio ugdymo įstaigose neapsiriboja tik šiuo standartiniu laikotarpiu. Siekiant patenkinti dirbančių tėvų poreikius, kasmet yra teikiama papildoma paslauga. Ši paslauga paprastai apima papildomas tris liepos savaites. Toks sprendimas yra ypač svarbus šeimoms, kuriose abu tėvai dirba, ir padeda jiems suderinti profesinius įsipareigojimus su vaikų priežiūra. Papildomos paslaugos metu išlaikomi tie patys dienos režimo laikai ir teikiamos tos pačios maitinimo paslaugos, užtikrinant vaikams stabilumą ir įprastą aplinką net ir vasaros mėnesiais.
Kalendorius taip pat numato tradicines pertraukas per didžiąsias šventes. Kalėdos ir Velykos yra švenčiamos pagal regioninį kalendorių, kuris yra nustatytas Lombardijos regione. Šios pertraukos suteikia vaikams ir pedagogams galimybę praleisti laiką su šeimomis, pailsėti ir pasiruošti tolimesniam ugdymo procesui. Regioninis kalendorius yra svarbus dokumentas, kuris apibrėžia visų viešųjų mokyklų, įskaitant ikimokyklines įstaigas, veiklos laikotarpius ir šventes.
Dienos ritmas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra kruopščiai suplanuotas, siekiant užtikrinti vaikų ugdymą, socializaciją ir fizinę gerovę. Standartinė diena prasideda nuo "Sutikimo" (L'ACCOGLIENZA). Tai laikas, kai vaikai atvyksta į darželį, atsisveikina su tėvais ir palaipsniui įsilieja į grupės veiklą. Šis etapas yra svarbus, nes padeda vaikams jaustis saugiai ir ramiai pradėti dieną.
Po sutikimo seka "Kalendoriaus akimirka" (MOMENTO CALENDARIO). Šios veiklos metu vaikai mokosi apie laiką, dienas, mėnesius ir sezonus. Tai padeda jiems suprasti laiko tėkmę ir supažindina su pagrindinėmis laiko sąvokomis. Pedagogai naudoja įvairias priemones, pvz., kalendorius, paveikslėlius, daineles, kad ši akimirka būtų įdomi ir edukacinė.
Toliau seka "Asmeninės higienos akimirka" (IGIENE PERSONALE). Ši procedūra yra itin svarbi ir vykdoma sistemingai. Klasė po klasės vaikai eina į vieną iš dviejų atriume esančių vonios kambarių. Mokytojo vadovaujami ir prižiūrimi, vaikai mokosi rūpintis savo higiena. Svarbu paminėti, kad ši akimirka atlieka ir svarbią socialinę funkciją. Vyresni vaikai, padedami mokytojų, padeda naujai atvykusiems vaikams, teikdami jiems palaikymą ir pagalbą. Tai skatina bendradarbiavimo ir rūpinimosi vieni kitais dvasią, ugdo empatiją ir socialinius įgūdžius. Šis "didžiųjų" paramos mechanizmas yra vertingas ugdomasis elementas, skatinantis socialinę integraciją ir savarankiškumą.
Po higienos procedūrų seka "Vidurdienio užkandis" (SPUNTINO DI META' MATTINA). Užkandžiai yra ruošiami ir atnešami tiesiai į grupes darželio virėjų. Tačiau įdomu tai, kad maistą patiekia patys vaikai. Kiekvieną dieną vis kita grupė vaikų perima "Padavėjo" (RUOLO DI CAMERIERE) vaidmenį. Jie užsideda prijuostes, paruošia stalus klasėje, patiekia maistą ir vandenį. Toks vaidybinis vaidmuo ne tik supažindina vaikus su maisto patiekimo etiketu, bet ir moko atsakomybės, komandinio darbo ir savitarnos. Tai suteikia vaikams pasitikėjimo savimi ir ugdo jų savarankiškumą.
Ši procedūra kartojasi ir per "Pietus" (PRANZO). Pietūs taip pat patiekiami ir valgomi kiekvienoje grupėje atskirai. Tai leidžia išlaikyti ramesnę ir labiau kontroliuojamą aplinką, kurioje vaikai gali ramiai mėgautis maistu ir bendrauti tarpusavyje. Mokytojai ir toliau prižiūri ir skatina vaikus valgyti, o patys vaikai, atlikdami padavėjų vaidmenį, toliau ugdo savo socialinius ir praktinius įgūdžius.
A. Locatelli pradinė mokykla, nors ir yra šalia, su savo dviejų aukštų pastatu, erdviu atriumi, šviesiais koridoriais, klasėmis su greta esančiais sanitariniais mazgais, įrengtu informatikos kabinetu, vaizdo įrašų klase, kurioje vyksta seminarai ir konferencijos, bei lauko sporto sale, yra labiau orientuota į pradinį ugdymą. Tačiau jos artumas ir bendra infrastruktūra su ikimokyklinio ugdymo įstaigomis Masnago rajone sukuria harmoningą ugdymo ekosistemą, kurioje skirtingi ugdymo etapai yra tarpusavyje susiję ir gali remtis vieni kitais.
Svarbu suprasti, kad ikimokyklinio ugdymo įstaigų kalendorius Varezės Masnago rajone yra ne tik formalių datų ir pertraukų rinkinys. Tai yra kruopščiai suplanuota sistema, kurios tikslas - užtikrinti vaikų visapusišką vystymąsi, ugdyti jų socialinius įgūdžius, savarankiškumą ir pasirengimą tolimesniam ugdymui. Nuo kasdienių ritualų, tokių kaip higiena ir maisto patiekimas, iki didesnių struktūrinių sprendimų, tokių kaip vasaros pratęsimas ar šventinės pertraukos, kiekvienas elementas yra skirtas vaikų gerovei ir jų ugdymosi kokybei. Toks požiūris į ikimokyklinį ugdymą padeda sukurti tvirtą pagrindą vaikų ateičiai, skatinant jų norą mokytis ir tyrinėti pasaulį.
tags: #calendario #scolastico #scuola #materna #vaeese #masnago